I.C. Uruguay

Nell’epoca in cui il digitale pervade ogni aspetto della vita quotidiana, diventa indispensabile fornire strumenti di alfabetizzazione digitale per chi è ancora escluso dagli standard minimi di utilizzo. La scelta di portare il pensiero computazionale nelle scuole interviene nell’ottica di dare strumenti utili per affrontare la complessità del reale. I cosiddetti “nativi digitali”, alunni delle nostre scuole, mostrano nella quotidiana attività scolastica grande dimestichezza e intuitività con lo strumento multimediale che non sono però supportate da una conoscenza anche basilare di ciò che c’è dietro i devices. A questo si aggiunge una non adeguata competenza ad utilizzare le tecnologie con finalità diverse da quelle ludico-ricreative e a sviluppare contenuti digitali in sicurezza e nel rispetto delle regole in rete (netiquette). Il progetto Soci@l-Mente si pone quindi come obiettivi sia quello di sviluppare il pensiero computazionale, e con esso la capacità di analisi e risoluzione dei problemi, sia quello di stimolare la creatività digitale.