Individuazione precoce dei “campanelli d’allarme” nei contesti di emergenza educativa
AREA TRASVERSALE: Gestione delle istituzioni scolastiche in fase di emergenza
TITOLO LABORATORIO: Individuazione precoce dei “campanelli d’allarme” nei contesti di emergenza educativa
FORMATORE: Rita Centra
FINALITA’
- effettuare osservazioni sistematiche rispetto ai prerequisiti degli apprendimenti
- conoscere strumenti di valutazione dei prerequisiti degli apprendimenti
ATTIVITÀ
- panoramica dei principali strumenti di osservazione e valutazione
- elaborare un protocollo di osservazione per la propria classe
